Entretien avec Aidan O Shea, propriétaire The Linguaviva Centre: « Étudier à l’étranger offre aux étudiants la possibilité d’en apprendre davantage sur eux-mêmes »

AIDAN O SHEA, PROPRIÉTAIRE THE LINGUAVIVA CENTRE

Pourquoi un élève choisirait-il son école?

Nous sommes une école d’anglais de qualité (QE) qui enseigne aux étudiants à Dublin depuis 1977. Notre objectif est d’offrir un service personnel et professionnel à chaque étudiant. Comme nous sommes indépendants et exploités, nous sommes fiers d’être en mesure de répondre aux besoins et aux aspirations différents des étudiants. Le parcours d’apprentissage de chaque élève est unique, et chaque apprenant a des motivations personnelles pour améliorer ses capacités linguistiques.
Nous prenons l’apprentissage au sérieux et nous nous concentrons sur le soutien, le guidage et la poussée de nos élèves à atteindre leurs objectifs d’apprentissage. Avec de petites classes et une équipe pédagogique très expérimentée, nous visons à fournir aux élèves tout ce dont ils ont besoin pour atteindre leurs objectifs linguistiques.

À votre avis, quels sont les principaux avantages pour un étudiant d’étudier à l’étranger?

Étudier à l’étranger offre aux étudiants la possibilité de s’immerger dans leur langue cible et d’appliquer immédiatement les leçons apprises en classe à des situations réelles. La langue et la culture sont inextricablement mixtes, ce qui signifie qu’à mesure que les élèves comprennent mieux la culture d’une nation, leur appréciation de son vocabulaire et de sa grammaire est également accrue.
Étudier à l’étranger offre également aux étudiants la possibilité d’en apprendre davantage sur eux-mêmes. Les aptitudes à la vie quotidienne et interpersonnelles développées dans le cadre d’un programme d’études à l’étranger restent avec les apprenants à vie. Dans un monde toujours globalisé, la compétence interculturelle est une compétence transférable qui s’applique à un éventail d’industries.

Comment voyez-vous l’avenir du tourisme linguistique ?

Je vois le tourisme linguistique se diriger vers un mélange de programmes mixtes aux côtés d’expériences réelles. La pandémie a connu une progression massive dans l’apprentissage en ligne et je vois des éléments de ce séjour avec nous que nous sortons de l’ère COVID. Toutefois, les plateformes d’apprentissage en ligne, les liens pré et post-programme avec les écoles de langues et l’évaluation en ligne sont autant d’excellents ajouts aux futurs programmes en face-à-face.
Je vois aussi des étudiants qui envisagent des programmes qui améliorent l’expérience et qui s’exécutent parallèlement au développement d’autres compétences. Plus que jamais, les apprenants sont à la recherche d’occasions pratiques d’engager et de développer leur langue dans des contextes réels.

Selon vous, quels types de cours seront les plus recherchés à l’avenir?

Je vois des programmes d’apprentissage retournés et mélangés se développer à l’avenir à mesure que les apprenants et les enseignants sont devenus plus aptes aux possibilités d’apprentissage en ligne.
Je vois aussi des cours qui fusionnent l’apprentissage des langues parallèlement au développement d’une autre compétence (marketing des médias sociaux, conception de jeux, etc.) gagner en demande alors que les étudiants cherchent à voir les applications pratiques des deux compétences.