Category: 팁 드 비아제

해외에서 언어를 배우는 것은 우리가 추론하는 방식을 간소화하고 복잡한 문제 해결 및 계획과 같은 까다로운 또는 무거운 작업을 성공적으로 수행 할 수 있게함으로써 지능을 개발하는   데 도움이됩니다.

학습 언어가 나머지 언어보다 더 똑똑해하는 이유는 다음과 같습니다.

언어를 배워야 하는 데는 수백 가지 이유가 있지만, 예를 들어, 개선 된 메모리, 주의 집중 기간, 그리고인지 감소의 낮은 위험은 우리가 고려할 수 있는 가장 중요 한 혜택 중, 지능에 관련 된, 두 개 이상의 언어를 마스터 하 여.

많은 수의 증거는 이중 언어 (두 가지 언어를 배운) 진단 된 치매의 지연과 관련이 있음을 시사한다. 이러한 연구 중 하나는 엘렌 Bialystok의, 요크 대학의 교수, 누가 두 언어가 알려진 경우 치매가 최대 5 년까지 지연 될 수 있다는 결론을 내렸다, 최대 6 3 개 국어를 알고 년 과 최대 9 4 개 이상의 언어를 알고 년.

하버드 대학에 의해 또 다른 의학 연구도 지금까지 알 수 없는 혜택을 발견. 그는 이중 언어 성인이 단언어 (단일 언어를 다루는 사람들)보다 전두엽에 더 많은 백색 물질을 포함하고 있으며, 측두엽 (언어 기능에 중요한)이 더 잘 보존된다는 것을 발견했습니다.

다른 과학적 증거에 따르면 두 개 이상의 언어를 아는 것은 우리가 세상을 인식하는 방식을 바꿀 수 있으며 사람들이 말하는 언어에 따라 다르게 행동한다는 것을 보여주었습니다. 하나 이상의 언어를 배우는 것은 또한 자기 인식과 자부심을 자극하는 것으로 나타났습니다, 쉽게 공감하고 상황에 적응할 수 있도록.

홍콩 폴리테크닉 대학에서 개발된 실험에 따르면 유창한 영어를 구사하는 중국 원주민 학생들은 영어 면접관들과 대화를 나눌 때 외향적이고 공개적으로 행동했으며, 중국어인터뷰를 할 때의 반응은 덜 활발하다는 것을 발견했습니다.

4개 언어 중 2개, 3개 이상을 학습하면 개발 환경에 따라 다른 사람이나 후보자에 비해 더 똑똑하고 건강한 사람으로 자리매김할 수 있기 때문에 삶의 사회적, 일자리, 인지 적 측면뿐만 아니라 다양한 사회적, 업무적 가능성을 높일 수 있습니다. 다음은 학습 언어가 더 똑똑해진다는 전제하에 입증된 다른 이점입니다.

감정의 제어

두 개 이상의 언어를 마스터함으로써 부정적인 감정을 제어하거나 조절할 수 있는 능력이 더 큽습니다. 이중 언어 사람들이 제 2 언어로 전환 할 때, 그것은 또한 그들이 감정을 경험하는 방식을 변경, 그들은 외국어에 대해 생각하기 시작합니다.

작업을 더 빠르게 변경하는 뇌의 능력

아동 발달의 연구에   따르면 두 개 이상의 언어를 사용하는 어린이는 작업을 더 빨리 변경할 수 있습니다. 이 연구에서, 아이들은 화면에 동물이나 다채로운 인물의 이미지를 관찰하도록 요청받았다. 그들은 이미지를 변경하기 위해 버튼을 눌러달라는 요청을 받았고, 제 2 언어를 사용하는 아이들은 더 큰 민첩성을 보였습니다.

뇌 성장

스웨덴 룬드 대학에서 연구원들은 13개월 만에 제2외국어를 배운 같은 연령대의 대학생 그룹과 비교하는 연구를 수행했습니다. 두 그룹의 3 개월 연구 후, 둘 다 mri 스캔 하 고 대학생들의 뇌 구조 변경 되지 않은 남아 있는 동안 관찰 되었다, 그들은 제 2 언어를 배운 누구로부터 뇌의 특정 영역 성장 했다, 해 마와 대뇌 피질의 세 영역 등.

더 많은 합리적 의사 결정

모국어 이외의 언어를 생각하는 사람들은 정서적 결정보다 합리적일 가능성이 더 높습니다. 이것은 전표 심리학 연구 결과에 의하여 2012년 연구에서   명백했습니다.

단어 더 빨리 처리

이중 언어 사람들, 또는 두 개 이상의 언어 (수개 국어)에 유창한 사람들은 특히 문제의 단어가 두 언어모두에서 동일한 의미를 가지고 특히, 더 빨리 단어를 처리 할 수있는 능력을 가지고있다. 심리과학에 따르면 이 연구는 이중언어 또는 수개국이 소위 “코냑”을 관찰하는 데 더 적은 시간을 소비한다는 것을 발견하기 위해 눈 운동 기술에 의해 뒷받침되었습니다.

과학 미국에 따르면, 두 개 이상의 단어를 마스터하는 사람들의 뇌, 그것은 단어를 처리하는 데 시간이 덜 걸립니다.

어린이의 능력과 창의성

이중 언어의 국제 저널에 발표 된 연구는   이중 언어 어린이 창의력과 문제 해결 능력과 관련된 작업에 더 나은 수행 것으로 나타났습니다.

세월이 흐를 수록 지속되는 정신적 민첩성

 신경학연보에 의해 간행된 연구 결과에 따르면, 정보 시험은 그의 모국어가 영어인 참가자에, 11세에 첫째, 그리고 70세가 되었을 때 두 번째로 실시되었습니다. 하나 이상의 언어를 말한 참가자는   단일 언어 참가자 대 기본 수준에 비해 더 큰 인지 능력을 보였다.

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영어나 다른 언어를 배우는 데 있어 강한 어휘와 좋은 문법 감각이 중요합니다. 배우는 가장 좋은 방법은 다른 영어 어민들에게 말하고 문구와 문장을 사용하는 방법을 관찰하는 것입니다. 듣고 배우는 법을 배운다. 언어를 잘 이해하려면 형식적이고 비공식적인 연설과 다른 유형의 대화에서 어떻게 사용되는지 이해해야 합니다. 이것은 중요 한, 특히 전화, 다른 사람을 볼 수 없습니다 때문에 그리고 그 반대의 경우도 마찬가지입니다.

어휘가 클수록 작업할 표현식이 더 많아집니다. 이렇게 하면 대화가 더 흥미로워지고 명확하게 표현할 수 있습니다. 자신을 명확하게 표현하는 것은 당신이 말하려고하는 정확한 의미를 전달하는 것이 중요합니다. 영어의 비 원어민은 번역손실의 문제에 직면. 이것은 그들이 영어로 말하는 동안 다른 언어로 생각하기 때문이다. 이 문제를 극복하기 위해 영어로 생각하고 다른 사람들이 말하는 것을 이해할 수 있어야합니다.

전화 통화에 사용할 수 있는 문구

전화통화를 하는 동안 대화를 시작하는 데 사용할 수 있는 몇 가지 일반적인 문구와 표현이 있습니다. 이러한 간단한 표현을 배우고 적용하면 전화 대화가 더 쉬워집니다. 영어로 말하는 것이 생각만큼 어렵지 않다는 것을 알게 될 것입니다!

자신을 소개

친구나 가족과 함께 비공식적으로 자신을 소개하는 경우 다음과 같은 말을 할 수 있습니다.

“Hello! This is Joe.”

“Joe Speaking!”

자신을 소개하는 보다 공식적인 방법을 사용하려는 경우 전체 이름을 포함하는 것이 일반적입니다.

“Hello, this is Joseph Smith.”

“Joseph Smith speaking.”

비즈니스 또는 회사에 대한 전화에 응답하는 경우 다음 구를 사용할 수 있습니다.

“Good morning, this is the Smith Company. How may I help you?”

“Smith Trading Company, my name is Joe. How may I assist you?”

다른 줄에 누가 있는지 묻는다

때때로, 당신은 다른 줄에서 말하는 사람을 물어해야 할 수도 있습니다. 당신은 그것이 누구인지 모르기 때문에, 그것은 공식적이고 정중하게 그들에게 물어하는 것이 가장 좋습니다.

“May I know who’s calling, please?”

“Who might I say is calling?”

그들이 어떻게 되는지 묻는다

대화를 시작하는 정중한 방법은 상대방이 어떻게 되는지 알아내려고 합니다. 그것은 당신이 그들에 관심이 있음을 보여줍니다. 비공식적으로, 당신은 이렇게 할 수 있습니다.

“Hey Sally! How have you been?”

“So nice to hear from you Sally! How are you?”

비즈니스 또는 업무 관련 전화인 경우 보다 공식적인 접근 방식을 사용할 수 있습니다.

“Hello Mr. Dawkins. How are things with you?”

“Always a pleasure speaking to you, Mr. Dawkins. How is everything?”

누군가에게 말하기 를 요청

때로는 전화에 응답하는 사람이 말하고 싶은 사람이 아닐 수도 있습니다. 이러한 경우 원하는 사람을 요청해야 합니다. 비공식적으로, 당신은 이렇게 할 수 있습니다.

“Hi! Is Sally there?”

“Can I speak to Joe? Tell him Sally’s calling.”

더 많은 전화 통화인 경우 다음을 사용할 수 있습니다. 공식적인 대화의 경우 전체 이름이나 성을 사용하는 것이 가장 좋습니다.

“Good morning, may I speak with Mr. Dawkins please? This is Joseph Smith.”

“Hello, is Mr. Dawkins available? Joseph Smith speaking.”

“Could you connect me to extension 349, please?”

요청 하기

경우에 따라 일종의 요청을 해야 할 수도 있습니다. 예를 들어 다른 사람에게 무언가를 반복하도록 요청하거나 쿼리에 대한 답변을 얻습니다. 이러한 경우 다음 식을 사용할 수 있습니다.

“I’m sorry, my English is not very good. Could you repeat that, please?”

“May I know when Mr. Dawkins will be in?”

“Can you please let me know by when my order will be done?”

“Do you mind if I call you back by 4? I’m in a meeting right now.”

“Can you please pass this message over to Mr. Smith?”

메시지 촬영

종종 다른 사람에게 전달하려면 메시지를 작성해야 합니다. 이 경우 몇 가지 일반적인 구를 사용할 수 있습니다.

“I’m afraid Mr. Dawkins is not in at the moment. Can I take a message?”

“Would you like to leave a message?”

친구 나 가족 구성원의 메시지를 복용 하는 경우 보다 비공식적인 접근 방식을 사용할 수 있습니다.

“Joe’s not here right now, would you like to me tell him something?”

“I’ll ask him to call you back.”

대화 종료

대화를 끝내는 것은 자신을 소개하는 것만큼이나 중요합니다. 당신이 전화에 있기 때문에, 그것은 통신의 덜 친밀한 수단이며, 당신은 정중하고 친근하게 소리해야합니다. 비공식 대화에서 이러한 문구를 사용할 수 있습니다.

“I guess I’ve got to go now. Let’s speak soon.”

“Bye Sally, take care of yourself! I’ll see you soon.”

공식적인 대화를 끝내는 경우 다음을 사용할 수 있습니다.

“Thank you for your call, Mr. Smith. It was a pleasure speaking with you.”

“Goodbye Mr. Dawkins. We look forward to working with you.”

이러한 일반적인 문구를 올바르게 사용하면 모든 종류의 사람들과 적절한 대화를 나눌 수 있습니다. 당신이 점점 더 말할 때, 당신은 당신의 어휘와 문법의 사용을 증가시킬 것이다. 이렇게 하면 가능한 한 가장 효율적인 방법으로 자신을 쉽게 표현할 수 있습니다. 여러분이 말하려고 하는 것의 의미가 여러분에 의해 잘 표현되고 다른 사람이 잘 이해하는 것이 중요하다는 것을 기억하십시오.

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