Diez consejos para el examen de Speaking de IELTS

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Hay muchas fuentes ahora, tanto en línea como fuera de línea, para los estudiantes que se están preparando para tomar el examen IELTS. Si bien muchos de ellos son legítimos, desafortunadamente hay algunas personas que se presentan como expertos de IELTS pero no están tan calificados como afirman. Al tomar el examen, siga estas diez reglas simples para garantizar que el rendimiento de su examen de Speaking es lo mejor que puede ser.

 

1. Utiliza palabras que tengan un significado muy específico.

La mayoría del vocabulario inglés diario se centra en palabras que tienen una variedad de significados y usos (como «seguro» y «correcto»). Reemplazar «seguro» por «ciertamente», o «correcto» por «correcto», demostrará (no «demostrará») que usted es capaz de hablar y explicar sus ideas con un alto nivel de precisión.

 

2. Aprende a usar prefijos y sufijos para crear nuevas palabras.

Ya sabes lo que es una foto o fotografía, así que por qué no ampliar tu vocabulario con palabras como «fotográfico», «teleobjetivo», «fotogénico», etc. Hazlo con suficiente frecuencia y tu vocabulario personal de 1.000 a 2.000 palabras duplicará o incluso triplicará su tamaño.

 

3. Si no puedes recordar una palabra específica, parafrasea (o describe) la idea que deseas expresar.

Los hablantes nativos hacen esto todo el tiempo, por lo que es una herramienta perfectamente válida a su disposición.

 

4. No uses la misma palabra repetidamente.

Parece que sólo conoces una palabra (no es un buen error). Trate de usar un sinónimo una o dos veces, luego repita la palabra después de eso. Los hablantes nativos evitan hacer esto, al igual que usted.

 

5. A menos que sea necesario, utiliza el verbo activo en lugar del tiempo pasivo.

Muchos estudiantes de inglés como segundo idioma hacen esto porque su primer idioma utiliza el tiempo pasivo muy a menudo (especialmente el español). El verbo activo tenso utiliza menos palabras, por lo que es más fácil de escuchar y entender, y suena más seguro.

 

6. Siempre que sea posible, utiliza gramática elaborada para expresar tus ideas.

El uso de frases compuestas y complejas, frases verbales y de sustantivo, cláusulas dependientes y otras estructuras gramaticales de nivel superior mejorará su puntuación. Incluso si los usas y cometes muchos errores, obtendrás crédito por intentarlo. El uso de sólo estructuras de oración simples para que pueda producirlas perfectamente limitará su puntuación.

 

7. No hagas preguntas al examinador.

Aparte de «¿Puedes repetir eso?» o «¿Puedes decir eso de nuevo/diferente/de una manera diferente?», el examinador no puede responder a tus preguntas. Pedirles que expliquen una palabra o frase, o que compartan su opinión, sólo resultarán en silencio. Ese silencio es una pausa o un hueco en tu discurso y podría bajar tu puntuación.

 

8. Mantén tus respuestas con la longitud correcta.

En la parte 1, el examinador debe hacerle un gran número de preguntas en un corto espacio de tiempo; si sus respuestas son demasiado largas, no pueden hacer su trabajo. En la parte 3, cada respuesta puede ser más larga, pero si usted continúa hablando de una sola respuesta, esto también interfiere con los deberes del examinador. Ir al otro extremo (respuestas que son demasiado cortas), respuestas de «sí» y «no», y respuestas que contienen menos de media docena de palabras, es una sentencia de muerte para su resultado.

 

9. Asegúrate de entender la pregunta y responderla correctamente.

Si el examinador repite una pregunta, significa que su primera respuesta no estaba relacionada con la pregunta (escuche atentamente los tiempos verbales pasados, presentes y futuros, que debe coincidir con su respuesta). En la parte 2, si el examinador toca su dedo en la pregunta de la tarjeta de preguntas, significa que usted está fuera de tema (no responde a la pregunta correctamente). Si no responde correctamente, la respuesta que dio puede excluirse de los resultados de la puntuación de la prueba.

 

10. Sigue siempre el ejemplo del examinador.

Los examinadores IELTS son profesionales altamente capacitados que son muy buenos en su trabajo. No se les permite ayudarle o influir en la prueba, pero crearán una situación que le permite rendir al máximo de su capacidad. Si te interrumpen para hacer otra pregunta, permítales hacerlo y concéntrate en la siguiente pregunta. Esto ayudará, en lugar de obstaculizar, su rendimiento y su puntuación final.

Estas diez reglas simples no pueden garantizar que obtendrá una puntuación de banda alta; sólo estudiar y trabajar duro hará eso. Estas reglas, sin embargo, garantizarán que su rendimiento general sea claro, fácil de escuchar y represente su mejor capacidad, sea cual sea. Un rendimiento de alta calidad le ayudará mucho más que una serie de trucos elaborados y accesos directos, y es su mejor apuesta a largo plazo para obtener la mejor puntuación de la que es capaz.

Autor: Johnny on the Spot

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