Einen Englischkurs im Ausland zu machen ist eine Gelegenheit, die Ihnen hilft, persönlich und beruflich zu wachsen. Es ist auf der ganzen Welt anerkannt, dass das Modell der Bildung dieser Sprache einen großen Vorteil gegenüber denen in anderen Sprachen, wie Spanisch etabliert hat. Auf diese Weise finden Sie einige Aspekte, die das spanische Bildungssystem aus dem Englischen lernen sollte.
Der Schwerpunkt des Unterrichts in der englischen Sprache hilft, primärfähigkeiten in der heutigen Welt zu entwickeln. Das spanischsprachige Bildungsmodell gibt seinerseits Aspekte wie Theorie und Auswendiglernen von Inhalten und nicht der Praxis. Als Nächstes laden wir Sie ein, die wichtigsten Unterschiede in der Bildung zwischen diesen beiden Sprachen kennen zu lernen.
7 Schlüsselaspekte, die einen Unterschied machen
Ein gut gewähltes Bildungsmodell kann für Ihre Kinder in Zukunft einen akademischen und berufspolitischen Erfolg darstellen. Es ist sehr wichtig, dass Sie erkennen, dass Bildungssysteme in verschiedenen Sprachen unterschiedliche Fähigkeiten priorisieren. Daher müssen Sie Ihr Kind und seine Bedürfnisse und Stärken gut kennen, damit Sie eine gute Schule für ihn wählen können.
1. Bedeutung der Praxis gegenüber der Theorie
Im spanischen Bildungssystem ist das Paradigma der Theorie und das Auswendiglernen von Inhalten nicht überwunden. Andererseits verleiht die im Englischen verwendete Kenntnis für die Praxis und die Nutzung und Anwendung des erworbenen Wissens.
In diesem Sinne sehen wir bessere Vorteile im zweiten beschriebenen Modell, da die Schüler die notwendigen Werkzeuge entwickeln, um unterschiedliche Situationen anzunehmen, Entscheidungen zu treffen und nach Lösungen für Probleme zu suchen. Kurz gesagt, das englische pädagogische System basiert auf dem assimilierenden Konzept im Gegensatz zum remanktiven Konzept.
2. Relevanz einer kontinuierlichen Evaluierung
Indem wir diesen zweiten Punkt berühren, können wir sagen, dass die englische Bildung versucht, den Schülern eine nachhaltige Leistung zu bieten. Aus diesem Grund haben Aufwand und Konstanz bei Ihren Bewertungen Vorrang.
Auf diese Weise glauben die Schüler nicht, dass sie mit einer Prüfung am Ende des Zeitraums das Fach bestehen können, oder dass sie durch eine in letzter Minute geleistete Arbeit die notwendigen Einheiten erhöhen werden, um das Jahr zu gewinnen. Die Lehrer belohnen das Niveau, das der Schüler während der gesamten Schulzeit hält. Ihr Kind wird sich zweifellos besser motiviert fühlen, diese Behandlung zu erhalten.
Auf der anderen Seite funktioniert das spanische Bildungssystem nicht optimal die positive Verstärkung und Motivation der Schüler. Um dies zu tun, sollten Sie selbstkryptischer sein und denken, dass Belohnungen bessere Ergebnisse als Strafen produzieren.
3. Vielfalt der akademischen Ebenen und Anforderungen
Die von Englisch vorgeschlagene hat eine Struktur, die in primäre, sekundäre,A-Ebenen unterteilt ist. Hochschulbildung oder höhere berufliche Bildung. Ein besonderes Merkmal dieses Systems besteht darin, dass, um in die Sekundarstufe Die Schüler sollten eine Prüfung ablegen, die das erforderliche Wissen bestätigt.
In der vom Spanischen verwendeten gibt es keine Prüfung, um auf das Abitur zuzugreifen, und daher gibt es keine Kontrolle über den Stufenwechsel. In ähnlicher Weise gibt es in diesem Modell keine Diversifizierung nach Niveaus und Fähigkeiten der Studenten, wie dies im Englischen der Fall ist, der dank dieser eine personalisierte und bewusste Ausbildung der Fähigkeiten und Bedürfnisse jedes Schülers bietet.
4. Wert der Teamarbeit
Im spanischen Bildungssystem ist diese Fähigkeit nicht unbekannt, aber es ist eines der Dinge, die die Briten zum ersten Mal zu integrieren begannen. Teamarbeit dient dazu, zu lernen, Verantwortlichkeiten zu delegieren,die Stärken und Schwächen der eigenen und anderer zu erkennen, Probleme unter vielen anderen sozialen Fähigkeiten zu teilen. All dies ist für das Arbeitsleben von wesentlicher Bedeutung, und wenn man es in der Schule praktiziert, wenn man Ausstellungen macht und arbeitet oder sich an der Arbeit oder an Gruppen aktivitäten beteiligt, kann es besser für das Erwachsenenalter assimiliert werden.
5. Zielarbeit
Seit einigen Jahren integriert das in der englischen Sprache verwendete System objektive Arbeit in die Klassenzimmer. Während für das spanische Modell ist diese Art, Dinge zu tun, noch selten. In Englisch beginnt jeder Schüler die Schulzeit mit klaren Zielen. Es liegt an jedem von uns, danach zu streben und daran zu arbeiten, sie zu erreichen. Auf diese Weise wird jedes erreichte Ziel als eine Herausforderung gleichgesetzt, die das Selbstwertgefühl steigert.
6. Bildung im Internat
Für die angelsächsische Kultur ist es sehr wichtig, in der individuellen und ganzheitlichen Entwicklung jedes einzelnen Autonomie zu erreichen. Die Aufnahme von Teenagern ins Internat stellt eine Trennung von der Familienbrust dar, die sie in ein neues Szenario versetzt, in dem sie nicht den Komfort des Hauses haben.
Nun, im Arbeits- und Privatleben befinden sich menschenfreundliche Menschen in verschiedenen Lebensphasen mit solchen Situationen. Im Internat lernen junge Menschen, sich anzupassen, soziale Beziehungen,Selbstfürsorge, Ordnung und Disziplin zu stärken und Pflichten zu erfüllen.
7. Bücher überwinden
Im Gegensatz zum spanischen System, in dem die Bildung ihre Kosten jedes Schuljahr durch Bücher und Karten drastisch erhöht, hat Englisch einen Schritt nach vorn gemacht. In England werden Primär- und Sekundärlehrbücher über Reproduktionen verteilt, die die Schüler in ihren Aktenschränken und Notizbüchern aufbewahren.
Auf diese Weise steigen die Bildungskosten für die Eltern nicht zu stark. Darüber hinaus verfügen Bibliotheken und Repositories in Institutionen über reichlich Materialien, um ihre Studenten zu versorgen.
Wie Sie sehen konnten, sind die Unterschiede zwischen einem Modell und einem anderen ziemlich signifikant. Die Briten haben eine Tradition, die sie dazu gebracht hat, Bildung pragmatisch zu übernehmen. Das spanische Bildungsmodell muss progressiv sein und in seine imaginären neuen Konzepte integriert werden, die es ihm ermöglichen, sich besser mit jungen Menschen zu veranlassen.
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